WebQuest

  La WebQuest es una herramienta más que puede utilizar el docente en su labor pedagógica, los estudiantes pueden construir su propio aprendizaje y trabajar de forma grupal o individual. Se puede utilizar para abarcar cualquier contenido, complementarla con mucha creatividad pero sin dejar de lado su estructura básica que contiene: introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión.

 No hay duda que la educación debe aprovechar todos los recursos disponibles para poder dispersar el conocimiento a la mayor cantidad de personas posibles, los recursos tecnológicos principalmente le han permitido acortar distancias y abordar el aprendizaje de forma interactiva y actualizada.  

 En esta dirección se encuentra una WebQuest del tema: Regiones socioeconómicas de Costa Rica, de la materia de Estudios Sociales para estudiantes de sexto grado: 

http://webquestregionessocioeconomicas.weebly.com/

PREZI

El siguiente enlace muestra mi presentación en Prezi llamada "Entornos de aprendizaje" :

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En el área educativa se puede hacer uso de diversos recursos tecnológicos o entornos de aprendizaje virtual para enriquecer la labor docente y producir en los estudiantes mayor conocimiento y aprendizaje.

En el ejercicio de la labor pedagógica es importante primero que todo ofrecer al estudiante apertura en el uso de internet como recurso educativo y que lo perciba como fuente de investigación para la producción de aprendizaje.

Dentro de los recursos que se pueden aprovechar haciendo uso de internet (on-line) se encuentran los chats y videoconferencias que se pueden dar por medio de redes con las que los estudiantes hoy en día están familiarizados como correo electrónico, Facebook, Skype y otras, todo depende del uso que hagamos de esta tecnología. Por esos medios se puede compartir material didáctico y explicaciones de algún tema, tanto en dirección docente-estudiantes o viceversa, como entre los mismos compañeros (trabajo cooperativo).

El uso de cuestionarios y entrevistas escritas por medio de un entorno virtual puede ofrecer un buen instrumento de evaluación del aprendizaje. También la creación de un blog ya sea del docente o de cada estudiante permitirá ese flujo de información que alimentará el proceso enseñanza-aprendizaje en el grupo. Los estudiantes pueden ampliar sus conocimientos ya sea por medio del docente o de sus mismos compañeros de clase.

Los entornos de realidad virtual podría ser un recurso muy atractivo para los estudiantes ya que les permitiría protagonizar situaciones que les genere aprendizaje de forma integral.

La tecnología se puede aprovechar también en ausencia de internet (off-line) con la utilización de libros digitales que se hayan guardado en una computadora o tableta y programas que tenga la computadora y que no necesitan de internet para su ejecución como Word, PowerPoint, Paint, etc. Los documentos y materiales enviados por correo o algún otro medio pueden almacenarse en la computadora y utilizarse en cualquier momento.

Lo más importante es saber que como futuro docente se puede contar con diversos recursos tecnológicos que se unen al conjunto de herramientas que servirán de puente durante el proceso de enseñanza-aprendizaje entre el estudiante y el conocimiento-aprendizaje.

Video realizado con Movie Maker y utilizado en el planeamiento docente.

En el área educativa constantemente se presentan retos por vencer. Desde la perspectiva docente, la implementación de recursos innovadores, especialmente los tecnológicos pueden demandar mayor cuidado y dedicación.

  La elaboración de un video utilizando el programa Movie Maker resulta una herramienta muy útil para ofrecer a los estudiantes los contenidos temáticos necesarios relacionados con el programa de estudio, así como dar el enfoque que el docente considere pertinente.

  Este recurso requiere de tiempo, dedicación y cuidado para recopilar y clasificar la información, imágenes, música y demás elementos que se utilizarán.

  Utilizar el programa es sencillo, personalmente no me pareció complicado, la inversión de la mayoría del tiempo utilizado estuvo justamente en lo que mencioné anteriormente, en la recolección y ordenamiento de las imágenes, la escogencia de la música y lograr que el texto introducido fuera puntual y preciso para dar la información necesaria sin ocupar mucho espacio en la pantalla.

  Considero la experiencia de realizar un video en Movie Maker e incorporarlo en un planeamiento como recurso de aprendizaje, una experiencia muy valiosa que me permitirá como futura educadora aplicarlo en el desarrollo de mi trabajo.

Contribución de la herramienta del blog al trabajo docente

El blog como recurso tecnológico con fines educativos ofrece diversas ventajas como son:

• Puede utilizarse como apoyo a las sesiones de clase o como diario de la asignatura.
• Puede utilizarse también como portafolio digital o diario de trabajo personal.
• También puede producirse en grupos, potenciando el trabajo colaborativo.
• Los contenidos al estar en constante cambio y actualización mantiene el interés en los temas expuestos y le da dinamismo al curso o a la materia.
• Los estudiantes participan con comentarios, documentos, análisis y trabajos.
• Permite la retroalimentación entre compañeros y docente.

Expectativas del curso

  Espero aprovechar la oportunidad que me brinda el curso Recursos Audiovisuales  de aprender a utilizar algunas herramientas y medios tecnológicos para ponerlos en práctica en el ejercicio de la docencia. Que este aprendizaje me provea del conocimiento necesario para tomar decisiones relacionadas con la elección y el uso adecuado de determinados recursos tecnológicos correspondientes al tipo de aprendizaje que se pretenda generar en los estudiantes.

Presentación personal

Mi nombre es Ana Francis Durán Soto, soy estudiante de la Universidad Estatal a Distancia, estudio Educación General Básica I y II ciclos. 

La educación me parece una profesión de mucha entrega, paciencia, amor y responsabilidad porque estamos formando seres humanos que deben ser capaces de desenvolverse adecuadamente en una sociedad, haciendo uso de lo que han aprendido tanto en el hogar como en los centros educativos.

Introducción

¿Qué son recursos tecnológicos para el aprendizaje?

 

  Recursos tecnológicos para el aprendizaje son aquellos recursos que utiliza un docente en su quehacer educativo y que están relacionados con la tecnología como son las computadoras, los videos y la Web, así como diferentes dispositivos y máquinas. Se pueden considerar también como, las innovaciones tecnológicas y de comunicación al servicio de la educación.

 Las herramientas que utilice un educador tienen que ampliarse para lograr en el estudiante un mayor aprendizaje significativo, y qué mejor que hacer uso de la gran gama de posibilidades y opciones que la tecnología pone hoy a nuestro alcance. También,  el estudiante actual debe desarrollar ciertas competencias y habilidades en relación con el manejo de información y el conocimiento, con ayuda de tecnología.

 Los recursos tecnológicos ofrecen a los docentes la posibilidad de replantearse las actividades tradicionales de enseñanza, para ampliarlas y complementarlas con nuevas actividades y recursos de aprendizaje.

¿Qué es un blog?

  Un blog es un sitio de Internet en el que se añaden entradas en orden cronológico, con indicación del día. También se puede decir que es una bitácora. Se actualiza periódicamente y recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente. El autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
  Los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. El uso o tema de cada blog es particular. Una entrada generalmente incluye un título, un resumen, un texto y enlaces a la fuente de la información.